近日韓志鵬委員在微博發(fā)起一個話題：有人建議，把是否通曉粵語，作為積分入戶廣州的計(jì)分項(xiàng)目。

對此一些自己友認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)檫@會打擊想要進(jìn)入廣州的人才的積極性，增加廣州吸納人才的阻力；

也有自己友都贊成增加粵語這一考核項(xiàng)，分歧在將其設(shè)為必須項(xiàng)還是加分項(xiàng)。

在討論是否增加“粵語準(zhǔn)入”計(jì)分項(xiàng)目的同時，我們可以來設(shè)想一下這個項(xiàng)目可能會產(chǎn)生的影響。

隨著人口結(jié)構(gòu)的變化，老齡化人口加劇，以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，各大城市都需要吸納更多高等教育的年輕人。

假如真的設(shè)立了這一加分項(xiàng)，那么首先我們最先面對一個問題：粵語考試。

是否通曉粵語，這個命題如果換成普通話、英語大家都不會覺得很難界定，因?yàn)橛袑I(yè)的、權(quán)威的考試，例如普通話水平測試、全國大學(xué)生英語四六級考試、雅思考試、托福考試等等。但就目前粵語并沒有官方舉辦的等級考試，只有民間一些語言學(xué)會、大學(xué)社團(tuán)等舉辦的測試（比賽）。

▲各種語言等級考試 圖源網(wǎng)絡(luò)

涉及考試就會涉及考題和答案。

今年香港語言學(xué)學(xué)會在6月試水舉辦了第一期粵音朗讀測試，舉行流程正式且規(guī)范，從預(yù)報(bào)名到公布考題范圍還有考試證書的頒布，都嘗試往已有的語言類考試標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

▲香港語言學(xué)學(xué)會試水測試

▲考試名額秒完

從他們公布的試題看，是比較常規(guī)的朗讀字、詞、段落的試題。這類型的試題能夠大致上測試出考生的粵語口語和聽力的能力。但其中的缺陷依舊存在：試題難度過大，更像是面對母語人群的測試；后續(xù)的跟進(jìn)評級問題等等。

▲6月粵語語音考試的試卷，圖源水印

如果以后廣州真的需要舉辦專業(yè)的考試，這個試水的測試也可以提供一些參考經(jīng)驗(yàn)。

有了試題之后就會需要準(zhǔn)確的答案。

但問題是，普通話有權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)，而粵語沒有指定的、唯一的、權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)。粵語正字的字詞典版本繁多，目前學(xué)術(shù)界較為認(rèn)可的有詹伯慧主編的《廣州話正音字典》、由歐陽覺亞、周無忌、饒秉才編寫的《廣州話方言詞典》等。然而他們兩者間對正字、正音的規(guī)定又存在著差異，甚至存在相互矛盾的解釋。

▲《廣州話正音字典》，圖源水印

▲《廣州話方言詞典》，圖源網(wǎng)絡(luò)

要設(shè)置“懂粵語”作為加分項(xiàng)目前，必須把粵語正音正字給規(guī)定下來，否則考試結(jié)果難以服眾。可以想象，光是粵語考試這一項(xiàng)工作就困難重重。

但換一個角度講，在做這些準(zhǔn)備工作時，也是在做粵語的保護(hù)工作。而因考試衍生的粵語培訓(xùn)班也是增加就業(yè)率，拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

大家總說“入鄉(xiāng)隨俗”，到一個新的地方按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣去生活，這不僅僅是對當(dāng)?shù)厝说淖鹬兀€是外來人融入和適應(yīng)當(dāng)?shù)氐囊粋€方式。

很多人覺得難以融入某個城市，去責(zé)怪這個城市太過有“當(dāng)?shù)靥厣?。?shí)際上，當(dāng)你拒絕接受當(dāng)?shù)氐奈幕?，從心底不認(rèn)同當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，指責(zé)本地人不遷就新人時，壓根就不可能有融入的那一天。

了解一個地方最快的方式就是學(xué)習(xí)那個地方的語言。如果連個廣州人的母語都不認(rèn)可的話，怎么會真正認(rèn)識了解這個城市？那么因?yàn)檫@座城市的文化所衍生出來的行為規(guī)則、人情世故更不可能被遵守。

把會粵語作為加分項(xiàng)，不僅是更好地傳承粵語文化，也是在幫助外來人更好更自然地融入廣州。誠然，真正落實(shí)這個項(xiàng)目需要大量的數(shù)據(jù)調(diào)查、文字語言規(guī)范等等的工作，而這些也并非一兩日、一兩人就能完成的，這需要全社會所有人都一齊參與。

各位自己友，

對于這個“懂粵語才入戶”爭議

你們怎么看？

歡迎在評論區(qū)發(fā)表你們的見解！