這兩天，一本上海小學(xué)課本在網(wǎng)絡(luò)上走紅……

有網(wǎng)友爆料稱，上海小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，里面《打碗碗花》、《馬鳴加的新書(shū)包》兩篇課文中的“外婆”竟然全部改成“姥姥”。

▲課本的《馬鳴加的新書(shū)包》

?

隨后，網(wǎng)友找出了去年教委針對(duì)此問(wèn)題的答復(fù)，“姥姥”是普通話語(yǔ)詞匯，而“外婆、外公”屬于方言。

看到這一理由，阿咩跟不少網(wǎng)友一樣都覺(jué)得很驚訝，因?yàn)樵谟∠笾?，“外婆”是普通話的表達(dá)，反而“姥姥”才是方言。

然后，有網(wǎng)友查閱了第6版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞詞典》，發(fā)現(xiàn)“外婆”確實(shí)標(biāo)注“方言”，反而“姥姥”一詞無(wú)此標(biāo)注。

但也有媒體查詢《北京方言詞典》（商務(wù)印書(shū)館1985年出版），在“姥姥”的詞條下面，有這樣幾種解釋——

詞條解釋中的第四條，赫然寫(xiě)著“指外婆”，詞典中不能以方言解釋方言，除非方言成為了通用語(yǔ)，可見(jiàn)“外婆”被部分語(yǔ)言專家認(rèn)為是大家能理解的通用語(yǔ)。

據(jù)此，我們咨詢了暨南大學(xué)漢語(yǔ)方言研究中心侯興泉博士對(duì)此次事件的看法，侯老師表示：

▲圖片來(lái)源于微博網(wǎng)友

比起“姥姥”和“外婆”究竟誰(shuí)是方言，其實(shí)大部分網(wǎng)友更關(guān)心的是，即使《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞詞典》將“外婆”歸類(lèi)為方言，課文中的方言詞語(yǔ)就應(yīng)該被更替嗎？

文學(xué)的本質(zhì)世承載和表達(dá)人的精神世界，所以不少文學(xué)作品用到作者自己的家鄉(xiāng)語(yǔ)言，形容獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。

就如微博博主@五岳散人所說(shuō)，“語(yǔ)言文字有自己的運(yùn)用場(chǎng)景與靈魂”，如果Beyond的歌變成普通話讀音，原來(lái)的韻味詩(shī)意也會(huì)大打折扣。

?

語(yǔ)文本應(yīng)該是靈活的學(xué)科，帶領(lǐng)學(xué)生感受文字的參差百態(tài)，體會(huì)文學(xué)之藝術(shù)。

?

南北文化差異必然存在，本應(yīng)求同存異，和睦共處，如今簡(jiǎn)單粗暴篡改作家的用詞遣句，除了是對(duì)原作者的不尊重，也不利于培養(yǎng)小朋友的文學(xué)素養(yǎng)，讓地方語(yǔ)言和文化面臨更艱難的傳承困境。

?

而且有網(wǎng)友提到，如果套用“詞典規(guī)定”這一標(biāo)準(zhǔn)衡量所有文學(xué)作品，恐怕會(huì)有一系列的文學(xué)音樂(lè)作品也被改得面目全非……

《外婆的澎湖灣》

變

《姥姥的澎湖灣》

▽

周杰倫的《外婆》

變

《姥姥》

▽

《搖啊搖，搖到外婆橋》

變

《搖啊搖，搖到姥姥橋》

▽

這其中的差距，不言而喻。

上海自詡是開(kāi)放、獨(dú)立、包容的國(guó)際大都市，但當(dāng)一個(gè)地方的語(yǔ)言只剩下一種聲音，又何談文化的多元和包容？

各位自己友，上海教材“外婆”變“姥姥”，對(duì)于此事，你們?cè)趺纯矗?/strong>