2019南國書香節(jié)暨羊城書展于8月16日—20日在琶洲展館舉行。今年書展緊貼“悅讀?為祖國喝彩”主題，首次設立“絲路灣區(qū)”展廳，發(fā)布極具廣東本土特色的“粵港澳大灣區(qū)城市閱讀地圖”?；顒臃矫?，17日在羊城書展館舉行的“中華經(jīng)典，粵語傳承”活動深受大小書迷歡迎，現(xiàn)場近100位讀者與小記者通過唱粵語童謠、看圖猜粵語俗語、閱讀《粵韻唐詩》《粵韻宋詞》《廣府童謠氹氹轉》《童說嶺南：聽彭嘉志講古仔》等書籍，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是粵文化有更深刻的了解。

8歲的楊熙朗小朋友演唱粵語唐詩《春曉》

讀者最愛在游戲中學習粵文化

據(jù)了解，本屆書香節(jié)，無論是羊城書展館的嶺南文化中心地立體拍照場景，還是廣東文旅館的粵劇、嶺南古琴、廣繡、廣東醒獅、廣州欖雕等20多個代表本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的非遺項目展示，都讓讀者感受到濃郁的嶺南風情。圖書方面，廣東館設置了“領略嶺南醉風情 展望花城新景象”嶺南文化圖書展位，而8月20日更特設“南國風情日”，市民可參與南越文化、嶺南民間故事、嶺南三秀、大灣區(qū)古村落等主題講座，站在學者的肩膀上、從不同的視角與切面，了解嶺南文化。

六位作者均分別來自不同領域

在17日的粵文化活動中，小學生讀者被豐富的閱讀體驗吸引了，他們除了翻開圖書閱讀，還用手機掃書上的二維碼收聽粵語童謠、粵語講古或粵語誦唐詩宋詞。舊部前小學三年級的楊熙朗說：“來到羊城書展，體驗了大屏互動、流線地圖等不同形式的閱讀，很高興還看到粵文化的有聲書，聽著親切的粵語，看著豐富的嶺南文化知識，閱讀變得越來越有趣。”

《廣府童謠氹氹轉》作者正在分享創(chuàng)作初衷

彭嘉志在分享創(chuàng)作趣事

雷先生的女兒今年三歲，他說：“我們特意來羊城書展參加粵文化的活動，女兒聽著《何家公雞何家猜》《月光光》《落雨大》手舞足蹈的很開心，自己也是聽著這些童謠長大，倍感親切。今天得知，圖書作者陳輝權還為唐詩宋詞譜曲，讓古詩詞成為朗朗上口的粵語兒歌，相信粵語的傳承有了更接地氣的方式?！爆F(xiàn)場大部分家長表示，可讀、可聽、可唱的閱讀體驗，更能提起孩子的閱讀興趣。

陳輝權演唱新歌《開卷有益》

廣東作者“抱團”為嶺南文化出力

在本屆書香節(jié)活動中，粵文化活動與其他閱讀活動最大的不同是圖書的作者陣容強大，包括暨南大學中文系教授甘于恩、著名詞作人梁天山、著名作曲家陳輝權、小學校長葉麗詩、羊城網(wǎng)總編輯勞震宇、粵語說書非遺傳承人彭嘉志，共有六位之多，而且來自不同領域。他們利用自己的特長為本土文化出力，“抱團”出版青少年粵文化讀物，成為一道亮麗的風景線。

創(chuàng)作團隊合照

羊城網(wǎng)總編輯、《粵韻唐詩》《粵韻宋詞》《廣府童謠氹氹轉》作者勞震宇告訴記者，圖書是一種文化載體，同時也是一種市場商品。在出版市場的競爭日益激烈的今天，特別是非虛構類的書籍，僅僅靠一個天才作者獨自完成整本書的策劃創(chuàng)作，成功的機會將越來越少，即便是很多單獨署名的圖書，背后很可能也是團隊協(xié)作的。所以，一群志同道合，又各有所長的人一起合作策劃創(chuàng)作，很可能將是未來圖書出版的大趨勢。他說：“例如在《粵韻唐詩》《粵韻宋詞》的創(chuàng)作中，我主要負責自己擅長的傳播營銷策劃，梁天山老師的專長是詩詞賞析以及該詩詞與粵文化關系的解說，陳輝權老師則擅長畫畫和朗誦，這樣大家就能很好地形成互補關系。圖書出版后，陳輝權老師還從中產生為唐詩宋詞譜曲的靈感，寫出了《池上》《游子吟》《春曉》等朗朗上口的粵語童謠，在越秀區(qū)各中小學中傳唱?！?/p>

六位作家接受嶺南少年報小記者采訪

不少讀者現(xiàn)場購書索取簽名

小讀者拿簽名

簡體版《粵韻唐詩》《粵韻宋詞》活動后，梁天山、陳輝權、勞震宇三位作者馬不停蹄地來到香港館為繁體版讀者簽名

《廣府童謠氹氹轉》作者之一葉麗詩，同時也是一位小學校長，她認為，現(xiàn)代教學講求浸入式教育體驗，傳統(tǒng)文化也可以借鑒這種方式，只要廣東本土作家齊心協(xié)力，發(fā)揮特長，共同對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，相信嶺南文化的傳播道路會更寬更廣。