前兩天，廣州市民熟悉的陳揚(yáng)老師在他的公眾號發(fā)了一篇文章——《請對廣州負(fù)起自己的文化責(zé)任》。他在文中痛陳越來越多的本地小朋友不會(huì)講粵語，并且希望”管理公司”可以負(fù)起對廣州的文化責(zé)任，保護(hù)和傳承流傳千年的粵語文化。
此文一出，引起很多市民的熱議，我在朋友圈里，各種微信群里，都看到眾多轉(zhuǎn)發(fā)，連黃俊英老師也向我轉(zhuǎn)發(fā)此文。我回復(fù)黃老師說：”我也寫一篇。”
近年來，越來越多人意識到，很多本地00后、10后的年輕人、小朋友，已經(jīng)不太會(huì)講粵語。甚至一些父母均是本地人的小朋友，竟然也只會(huì)聽不會(huì)講。
陳揚(yáng)老師在他的文章里認(rèn)為，”管理公司”應(yīng)該負(fù)起對廣州的文化責(zé)任，這固然是好，但對于”管理公司”而言，傳承粵語不是它的kpi，顯然很難寄望太高。
對廣州的文化責(zé)任，還是要靠我們廣大市民一起來負(fù)。
最近，我參加了好幾個(gè)活動(dòng)。
第一個(gè)，是廣東電視臺珠江頻道的廣府話大賽開幕儀式。雖然只是開幕儀式，但現(xiàn)場有很多小朋友參與，他們有的演相聲，有的演粵劇，熱情十分高漲。
第二個(gè)，是在廣州購書中心的《廣府文庫》第一輯新書發(fā)布會(huì)。廣州前市長黎子流親自來到現(xiàn)場，全程用粵語發(fā)表演講。他表示，”學(xué)好普通話，傳承廣府話”，是我們每一個(gè)廣府人應(yīng)該努力的事。
第三個(gè)，是去到五羊小學(xué)，為學(xué)校的”粵語課堂”做講座，為同學(xué)們介紹粵語知識，教大家用粵語吟誦古詩詞。
第四個(gè)，則是去到上下九的陶陶居，為一場小朋友體驗(yàn)非遺的活動(dòng)，送上一段講古表演。
這四個(gè)活動(dòng)的主辦方有媒體，有社會(huì)團(tuán)體，有出版社，有學(xué)校，有商家，而這些活動(dòng)圍繞的主題，都是粵語文化。
我覺得，這些活動(dòng)正是我們負(fù)起廣州文化責(zé)任的努力，為粵語文化傳承所做的努力。最近幾年，我很明顯地感覺到大家傳承粵語文化的意識在加強(qiáng)，而且有越來越多的年輕人參與其中。
當(dāng)然，粵語的傳承還需要廣大學(xué)校與家長的努力。事實(shí)上，讓處于學(xué)習(xí)語言最佳年齡的小朋友同時(shí)掌握普通話和粵語，是一件非常容易的事。只是有些老師和家長怕同時(shí)學(xué)粵語會(huì)影響學(xué)習(xí)普通話，所以認(rèn)為要先學(xué)好普通話，粵語遲一點(diǎn)學(xué)也沒有關(guān)系。
殊不知錯(cuò)過了最佳的年齡階段，不但學(xué)不好，甚至可能學(xué)不會(huì)。”我是廣州人，但不會(huì)講廣州話”，小朋友長大之后，相信也會(huì)為自己錯(cuò)失家鄉(xiāng)的語言而感到遺憾。
我一直相信，”成功不必在我，而功力必不唐捐。”大家一起努力，總會(huì)見到效果。
說到一起努力，我的新書《粵語有段古-俗語篇》即將面世，還請大家多多支持。大家掃描下圖二維碼就可以參與新書眾籌，一起為傳承粵語文化出一分力，也可以讓大小朋友們對粵語有更多了解。當(dāng)然，也可以一起分享一下眾籌福利。
對廣州的文化責(zé)任，我們一起負(fù)
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