“我是廣州人，但我不會說廣州話……”

進入二十一世紀的第一個十年后，在整個粵港澳大灣區(qū)，下一代只會講普通話而不會說粵語的情況越來越普遍。曾經(jīng)在上世紀八九十年代，風靡全國、盛極一時的粵語，如今卻在其發(fā)源地面臨著傳承危機。

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究竟，這個轉(zhuǎn)變是如何發(fā)生的呢？有人認為是學校推行普通話教育，有人認為是本土家庭缺乏母語意識，有人認為是電視電臺的粵語時段越來越少，有人認為是優(yōu)秀粵語作品的缺乏……

但這些討論都有如盲人摸象那樣，每個人都只是在表達自己感受到的現(xiàn)象，但始終未能觸及根本和全局，那自然也很難得出共識。

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粵語傳承危機，從實質(zhì)上來說，百姓日常使用的主流語言，從自然形成的地方語言變成了官方推廣的通用語言。這種情況，在全中國，乃至世界范圍來說都并不罕見。

特別是發(fā)生在近代民族國家形成的時候，例如普魯士統(tǒng)一后的德國，明治維新后的日本等等。

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讀過中學歷史教科書的朋友都知道，秦始皇在滅六國后，為了便于其實行大統(tǒng)一的中央集權(quán)管理，所以就在全國實行了書同文、車同軌、度同制等一系列的政策。

那秦始皇有沒有考慮過統(tǒng)一全國的語言呢？實現(xiàn)口同語呢？把首都咸陽的語言作為官話推廣到全國各地呢？這樣地方選拔的官員匯報工作時不至于雞同鴨講，而政令下達的時候也更便于把皇帝的意志傳到每個子民那里。

我相信肯定有，但只是他無法做到。一方面是秦朝的統(tǒng)治時間很短，歷經(jīng)三代也只維持了短短十四年，而更重要的是古代缺乏把一種標準語言推廣到全國各地的技術(shù)條件，而這個問題一直延續(xù)到清朝滅亡依然無法解決。

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早在雍正年間，清廷就在廣東和福建設(shè)立正音書院，由當?shù)伛v防的旗人任教，規(guī)定這兩省鄉(xiāng)試舉子必須用北京官話。面試的時候，童子聽不懂、不會說官話，就不能考秀才。

但這個政策顯然是失敗的。因為到了清末戊戌變法的時候，在北京的光緒皇帝依然很難聽得明白來自廣東的康有為在說什么。

所以在古代，全國除了京城以外的地區(qū)，官話只會在少數(shù)官員和學者之中流行，絕大多數(shù)的百姓都一定是使用當?shù)氐陌自挕?/p>

▲康有為，圖源網(wǎng)絡(luò)

直至民國時代，全面推廣官話的技術(shù)條件終于出現(xiàn)了。1912年，中華民國教育部制定了注音符號，留聲機、電臺收音等設(shè)備亦開始陸續(xù)出現(xiàn)和普及。

所以，蔣介石政府在北伐成功后，就曾經(jīng)大力推行過國語統(tǒng)一運動，并一度想禁止粵語電影的拍攝，但由于地方勢力強大，加上抗戰(zhàn)和內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，所以一直沒能在中國大陸執(zhí)行下去。

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中華人民共和國建政后，廢除了國民黨統(tǒng)治時期的國語，在1956年正式開始在全國推廣普通話。

說到這里，可能很多人就會問了，既然在上世紀五十年代全國就開始推廣普通話，那為什么粵語文化在八、九十年代反而一度風靡全國，直到二十一世紀之后廣東才開始出現(xiàn)傳承危機呢？

答案并不復(fù)雜，正是在于開放改革后，中國出現(xiàn)了歷史上前所未有的人口大規(guī)模遷徙。

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1980年后，廣東由于有著接近港澳的優(yōu)勢，經(jīng)濟迅速發(fā)展，一方面將來自香港的粵語流行文化輸出到全國各地，而另一方面又吸引著內(nèi)地成千上萬的打工者背井離鄉(xiāng)涌入廣東，從而導(dǎo)致廣東經(jīng)濟最發(fā)達的珠江三角洲地區(qū)人口出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性的改變。

我們看看幾組人口數(shù)據(jù)：

中國的總?cè)丝跀?shù)，1980年是9億多，2000年是12億多，2010年是13億多，近三十年增長了約36%。

廣東的常住人口數(shù)，1980年是5200萬，2000年是8600萬，2010年是1億零440萬，近三十年增長了約80%。

廣州的常住人口數(shù)，1980年是500萬，2000年是994萬，2010年達到了1270萬，近三十年增長了約154%。

可以看到這三十年間，廣州的人口增長速度是遠超全國全省的。要知道，在1980年開始全國就開始實行一孩生育政策，這就意味著廣州這三十年之中增長的常住人口，大部分不是來自自然增長，而是來自于外地流入，特別是外省非粵語地區(qū)的流入。

我們完全不難想象，當外來新移民占地區(qū)整體人口少數(shù)的時候，他們?yōu)榱巳谌氡镜厣?，當然是會選擇學講當?shù)卣Z言；但如果當外來新移民占地區(qū)整體人口比例大幅提升，甚至超過本地人，恐怕就沒必要再學講當?shù)卣Z言了，大家用作為通用語言的普通話溝通就足夠了，反而是作為相對少數(shù)的本地人，在學習、生活、工作等場景中，使用本地語言的機會自然越來越少。

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就算你再熱愛粵語都好，但當你身邊的同學、同事、領(lǐng)導(dǎo)都不會講粵語，當你出外購物消費時遇到的銷售和服務(wù)員都不會講粵語，乃至你的家庭出現(xiàn)了“外來媳婦本地郎”這樣的異地婚姻，那是不是為了便于溝通，你最終都是無奈選擇講普通話呢？

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其實，關(guān)于影響粵語傳承的因素其實還有很多，但礙于節(jié)目內(nèi)容篇幅以及平臺管理規(guī)范，我就不方便一一展開分析了，但無論如何，歷史的趨勢和社會的變遷必定是占有最重要位置，因為很多觀念的形成以及一些政策的落實，都是由此而起的。

粵語，究竟未來會消失于歷史之中呢？關(guān)于這個問題，在評論區(qū)說說你的看法！