2020年的2月21日是第21個國際母語日，廣府人的母語毋庸置疑是粵語。
在這之前請各位自己友先做幾個選擇題：
有全對的自己友嗎？90后00后有全對的嗎？
00后全對的估計比較少了。
這些字其實都是非常常見、經常使用的字眼。就是因為常用，很多人都會出現(xiàn)普通話粵語弄混的情況。
我們不禁擔憂起來：
我們的下一代能否將我們的粵語很好地傳承下去？
我們是否面臨青黃不接的狀況？
粵語會否斷送在年青一代？
粵語于廣府人而言，是什么？
回首2019年的粵語，是充滿爭議的、被誤解的和受歡迎的。
圍繞粵語和普通話，我們討論過“廣州人的普通話使用率高不高的問題”；
討論過“華人用語大洗牌，粵語地位被替代”；爭論過“入戶廣州需不需要學會粵語”；
反駁過“粵語文字化威脅民族統(tǒng)一”等等。
其中有令人雀躍的理解，有能見到希望的未來，也有能杠起全宇宙的蠻不講理的杠精。
▲在關于粵語的文章里，一些令人匪夷所思的評論
當然粵語也曾多次上熱搜，像是#外地人學粵語歌有多難#、#粵語難不難學#等等一眾渴望學習粵語的外省年輕人，在微博上發(fā)表對粵語的喜愛。多首粵語歌曲也席卷各大音樂平臺和短視頻平臺。
看到這你會覺得粵語的未來充滿了希望。但走上廣州的街頭，聽新一代的廣州人說話你又會迷惑了起來，因為粵語的蹤影艱難尋覓。
▲你好嘢video《我是廣州人，但不會講廣州話》
根據深圳大學傳播學院小組在廣州中小學做的調查顯示，只有69%的00后會講會聽粵語，其中經常講粵語的只有13.9%。
▲深圳大學傳播學院調查00后們對粵語的掌握情況
而根據這份調查，有一個非常令人痛心的的結論：年齡越小，對于粵語的掌握程度、使用頻率、講粵語意愿越低，越小越不想學粵語。
▲TVB《時事多面睇》
“我是廣州人，但我不會說廣州話（粵語）。”這種在年輕人群體，尤其是在00后常見的現(xiàn)象，讓我們熱愛粵語、想要傳承粵語的廣州人更為痛心且憂慮。
有人說，全國學習普通話是大勢所趨，消滅粵語勢在必行。
說出這句話的人根本不明白，粵語和普通話不是兩個矛盾體，更不能明白，粵語于我們而言意味著什么：
粵語之于我們，是像吃飯、睡覺一樣平常稀松，卻又不可少的事情；
粵語之于我們，是承載了家庭的溫暖，朋友間的歡樂，以及街坊鄰里的友好的舟艇，讓我們自由搖曳在生活的長河里；
粵語之于我們，更是一個身份的象征、一個除去血緣外的紐帶，串起每一個廣府人的溝通工具。
就像聯(lián)合國教科文組織總干事奧德蕾·阿祖萊在2018年的致辭中所說的一樣：
“……母語涉及眾多成長中的年輕人，也是融入當?shù)匾约笆澜鐚用娴娜祟惞餐w不可或缺的載體?！?/strong>
粵語給予我們強烈的身份認同感和歸屬感，是不可能被剝奪的、廣府人最后的倔強。
我們還能為粵語做些什么？
“如果方言今后只能在戲曲、表演中聽到，是件很遺憾的事。我們不希望粵語成為博物館中的一件藏品，后人只能從斷斷續(xù)續(xù)的資料記載中，默默觀賞。”
▲不希望像看失傳藝術品一樣看粵語
看著作為母語的粵語，其核心地位不斷受到沖擊，日漸式微，我們還能做些什么？
根據調查，沒有粵語家庭學習氛圍的青少年，掌握粵語的程度是最差的，只有12.1%的人會聽會講粵語，相反有家庭學習環(huán)境的青少年會聽會講粵語的占了82.6%。
所以父母一定要制造一個粵語氛圍，從小帶著孩子講粵語、學粵語。
而社會、學校、媒體等也可以制造一些粵語環(huán)境給年輕一代，例如播放一些粵語配音的動畫、推薦一些粵語創(chuàng)意書籍、鼓勵想說但不敢說的孩子大膽說粵語。
▲多少人小時候在這看粵語配音動畫片，圖源網絡
其實，只要我們堅持講下去，每個小小的我們也是可以為傳承粵語出一份力！
我們期望粵語能夠在日后發(fā)展得更好，能夠有更廣闊的空間、更強烈的意愿，說出我們的母語。
國際母語節(jié)，廣府人，你今日講咗粵語未？
在國際母語日來臨之際，
你想對你的母語說什么？
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