一位小男孩分享讀書心得“每個(gè)星期去補(bǔ)習(xí)5天”，并爆出金句“辛苦談不上，因?yàn)槲矣X得讀書是我的本份”。

而站在他旁邊的兩個(gè)同學(xué)表情出彩，一個(gè)“O曬嘴”，一個(gè)露出迷之微笑，兩人還在背后對望打眼色。

這三個(gè)香港小學(xué)生的表現(xiàn)，一時(shí)成為網(wǎng)絡(luò)熱話，逼得該校校長出來親自解話……

前幾日香港小升中派位結(jié)果放榜，港媒便采訪了這三位六年級小學(xué)生。

受訪小男孩圓滑又老成的回答，以及背后兩位男同學(xué)“真性情”又古靈精怪的反應(yīng)，引起大批網(wǎng)民調(diào)侃。有網(wǎng)友描述該畫面為“當(dāng)你想威返次，但老友完全唔俾面”“后面兩個(gè)：你條友，又吹水”。

▲圖源網(wǎng)絡(luò)

有網(wǎng)友認(rèn)為受訪小朋友表現(xiàn)做作，亦有網(wǎng)友覺得三位同學(xué)都很可愛童真，不要指責(zé)。

更有香港博主神還原片段，發(fā)布名為“當(dāng)最佳員工接受訪問”的影片，復(fù)刻金句“我付出咗咁多，有呢份糧，都系值得嘅”“辛苦談唔上，因?yàn)槲曳倒は当痉荨薄?/p>

而三位男同學(xué)就讀小學(xué)的校長也出來向媒體回應(yīng)，指校方并無在同學(xué)受訪期間干擾其回答內(nèi)容，受訪的陳姓同學(xué)講的都是他真實(shí)的感受，他確實(shí)每天很努力補(bǔ)習(xí)，短期內(nèi)從未達(dá)到名校成績水平，到發(fā)奮圖強(qiáng)最后獲得好成績。

校長稱曾向“O曬嘴”的江姓同學(xué)了解，她解釋由于小朋友平時(shí)沒有特別討論學(xué)習(xí)安排，江同學(xué)從未聽聞朋友每天放學(xué)后補(bǔ)習(xí)，所以才感到如此驚訝。

▲網(wǎng)友制作表情包

三位同學(xué)在片段中表現(xiàn)各異，不過都成功獲派心儀學(xué)校，而且都是在香港名列前茅的傳統(tǒng)名校。

校長還指出，起初擔(dān)心同學(xué)會因網(wǎng)上個(gè)別言論影響心情，但事發(fā)后向三名同學(xué)了解，他們表示未受影響。但是有些言論令其中一位同學(xué)的家長感到不滿，希望大家理性發(fā)言。

▲圖源網(wǎng)絡(luò)

有網(wǎng)友由此想起十余年前，內(nèi)地也有一個(gè)類似的新聞視頻片段——“五道杠”和“不屑弟”。

主角是被稱為“五道杠”的黃藝博，據(jù)稱他兩歲開始看《新聞聯(lián)播》，六歲時(shí)讀遍《中華上下五千年》《資治通鑒》，十二歲被授予湖北省少先隊(duì)副總隊(duì)長職位。

而另一位入鏡的男孩，是黃藝博的同學(xué)。當(dāng)時(shí)，他正望著黃藝博的方向，不屑一顧地撇著嘴，于是網(wǎng)友給他起名“不屑弟”。

▲圖源網(wǎng)絡(luò)

雖然香港的陳同學(xué)同樣被形容為年少老成，是未來香港特首的候選人，但似乎黃藝博身上“官味”更濃些。

無獨(dú)有偶，前段時(shí)間還有一段關(guān)于香港小學(xué)生的視頻大范圍傳播。

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視頻為2011年的小學(xué)辯論比賽片段，兩間小學(xué)的辯論隊(duì)就“香港兒童是否真幸?！闭归_激辯。

在自由辯論環(huán)節(jié)，反方的女學(xué)生輪番質(zhì)問正方“你系咪嬲咗我”，同樣一度嚇到正方學(xué)生“0曬嘴”。

隨后正方一男同學(xué)站起來表示：“我哋不如做咗正經(jīng)嘢先，而家打辯論比賽，唔好玩啦”，引發(fā)全場笑聲。

這段13年前的視頻重新翻紅，有網(wǎng)民開玩笑道：“男人果然天生拗唔贏女人！”有網(wǎng)民認(rèn)為“你系咪嬲咗我”這個(gè)金句很適合用在男女關(guān)系之間，一度成為香港熱梗。

亦有網(wǎng)友贊揚(yáng)這群香港小朋友口才和邏輯都很好，轉(zhuǎn)數(shù)快，牙尖嘴利，粵語也說得非常準(zhǔn)確流暢。

還有網(wǎng)友指出，這句出其不意的“你哋系咪嬲咗我呀”，其實(shí)是一種辯論策略，想指出幸福和生氣都是主觀感受，無法以客觀條件證明對方是幸?；蛏鷼?。

▲圖源網(wǎng)絡(luò)

視頻熱傳之后，有網(wǎng)友開始搜尋比賽同學(xué)的下落。

當(dāng)日結(jié)辯并發(fā)問“系咪嬲咗我”的女生阮同學(xué)，后來升讀香港大學(xué)政治與公共行政學(xué)系，并赴巴黎政治大學(xué)修讀國際治理及外交碩士，曾到聯(lián)合國教科文組織研究AI人工智能，今年加入全球最大的社會影響力政治風(fēng)險(xiǎn)咨詢機(jī)構(gòu)任職顧問。

▲最右為阮同學(xué)，圖源網(wǎng)絡(luò)

而片中男同學(xué)小學(xué)畢業(yè)后升讀名校華仁書院，亦有繼續(xù)參與辯論活動，有網(wǎng)民留言透露，目前他已經(jīng)移居海外。

看完上面兩條視頻，相信大家都會感嘆，這些香港小學(xué)生小小年紀(jì)已經(jīng)如此好學(xué)、成熟和能說會道。之所以如此，與香港小學(xué)生面臨的升學(xué)壓力脫不開干系。

香港“小升中”競爭的激烈程度，與內(nèi)地的“小升初”也是有過之而無不及。

▲圖源網(wǎng)絡(luò)

香港“小升中”主要分為兩個(gè)階段，一是“派位”，二是“叩門”。

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香港教育局根據(jù)小學(xué)生五年級下學(xué)期~六年級三次考試的成績，以及所屬小學(xué)過往畢業(yè)生在中學(xué)入學(xué)測驗(yàn)的成績，將全部學(xué)生依成績由高到低、按照比例分入Band1、Band2、Band3三個(gè)組別，這樣的選拔方式，意味著不容許學(xué)生疏忽上述任何一次考試。

不同于內(nèi)地，香港小學(xué)生同樣要填報(bào)升學(xué)志愿，接著系統(tǒng)會根據(jù)學(xué)生所屬的組別﹑選校意愿和計(jì)算機(jī)隨機(jī)編號分派中學(xué)學(xué)位?？偟膩碚f，成績越高，學(xué)生志愿獲派的幾率就越大。

▲圖源網(wǎng)絡(luò)

倘若派位結(jié)果不理想，家長還可以到心儀中學(xué)去“叩門”。有的學(xué)校“叩門”只在放榜后幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，所以不少網(wǎng)友紛紛獻(xiàn)策，比如當(dāng)天的士經(jīng)常攔不到，最好自己開車或者請朋友接載，規(guī)劃好交通路線，有的甚至請出熱心的校長幫忙打電話推薦，簡直是一場“戰(zhàn)役”。

而叩門成功只意味著學(xué)生的簡歷被收取，學(xué)校在篩選后會通知極少數(shù)學(xué)生進(jìn)行面試或筆試，表現(xiàn)優(yōu)異者才獲補(bǔ)錄。有的中學(xué)叩門額只有一兩個(gè)，卻有百余人叩門。

▲《愛回家》片段

了解完香港“小升中”制度，再回頭看看被評為“老成”的陳同學(xué)的經(jīng)歷——原本Band2的成績，通過努力躋身Band1學(xué)校，“我入到這間學(xué)校對我來說是很驚喜很意外，我付出了那么多，有這個(gè)回報(bào)都是值得的”。再聽小男孩的話，你會不會感到有些心疼與心酸呢？

亦有廣州家長覺得：“雖然香港和內(nèi)地小朋友的升學(xué)壓力都不小，卻感覺香港小朋友的思維和表達(dá)卻更加活躍……”

各位自己友，

你怎么評價(jià)兩地的“小升初”狀況呢？

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