下一代要富養(yǎng)好還是窮養(yǎng)好？這是個很多父母經(jīng)常在微信群里爭論的話題。最多人認(rèn)可的一種觀點就是，女孩要富養(yǎng)，男孩要窮養(yǎng)。因為古語說，從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男。

配圖：攝圖網(wǎng)

?支撐這種觀點的理由是：

?富養(yǎng)的女孩，從小會被帶著出入各種場合，增加閱世能力，等到花樣年華，進(jìn)入塵世里，就不易被各種浮華和虛榮所迷惑；而一個沒見過大世面的女孩，在紈绔子弟的糖衣炮彈下，很可能被花言巧語所哄走。

?窮養(yǎng)的男孩，則可以通過生活的磨礪讓其意志更堅定，知道賺錢不容易，生來是需要奮斗，才能爭取到自己想要的生活，并承擔(dān)起家庭責(zé)任。否則大手大腳，紈绔子弟一個，成年后如何奉養(yǎng)父母和養(yǎng)妻活兒？

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但我對這種看似有道理的觀點并不以為然，究竟是富養(yǎng)還是窮養(yǎng)，很大程度上是基于父母自身的經(jīng)濟條件決定的，而不是你想富養(yǎng)就富養(yǎng)，你想窮養(yǎng)就窮養(yǎng)的。我無法想象一個拿低保的家庭，可以供女孩去瑞士滑雪；我也沒法想象一對乘坐賓利出入的父母，可以讓男孩撿廢品賺學(xué)費。

?簡而言之，就是父母有怎樣的經(jīng)濟水平，就讓子女過怎樣水平的生活，不應(yīng)刻意窮養(yǎng)或富養(yǎng)。與其關(guān)注于子女應(yīng)該富養(yǎng)還是窮養(yǎng)，倒不如教育他們?nèi)绾握_看待貧富的態(tài)度。

?人的一生，或富或貧，其實有很多因素決定。正如傳統(tǒng)的說法就是“一命二運三風(fēng)水，四積陰德五讀書。”前者是先天和運氣使然的客觀因素，后者是選擇和努力使然的主觀因素。

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富裕家庭，應(yīng)教育子女不忘感恩社會眷顧和祖輩福蔭，并且盡可能幫助處于窮苦的大眾；貧窮家庭，應(yīng)教育子女不要只顧自憐自艾或憤世嫉俗，須記發(fā)奮向上才有機會改變命運。

至于對于更多既不富有又不貧窮的中產(chǎn)家庭而言，有能力有機會的話，倒不妨讓子女或富或貧的生活都多體驗一下。

?例如，疫情受控后，現(xiàn)在廣州很多五星酒店都在搞各種特價促銷，不妨可多帶帶小朋友體驗一下，這不是教育他們從小學(xué)會過上奢華生活，而是要他們學(xué)會在這些場合中要學(xué)會淡定自如，不卑不亢，同時尊重和欣賞五星酒店提供的專業(yè)服務(wù)和出品，了解人家背后的工作是如何精益求精的。而在平時，在確保干凈衛(wèi)生的情況下，也經(jīng)常帶他們到一些路邊小店，嘗嘗實惠但又地道的風(fēng)味，和老板伙計傾談幾句，感受一下樂也融融的街坊情懷。平時也可多帶小朋友參與做義工，幫助弱勢社會，了解基層疾苦。

配圖：廣州海航威斯汀酒店

?我還記得年少時，一個長輩曾叮囑我：“面對滿漢全席的時候，你要能泰然自處，坐在蒼蠅館子的時候，你仍可談笑風(fēng)生?！笔堑模挥羞@樣，才是真正達(dá)到寵辱不驚、去留無意的人生境界??！