大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝

?

粵語九聲口訣有:“佳肴早晚敬候不缺席”(按陰平、陽平、陰上、陽上、陰去、陽去、上陰入、下陰入、陽入排序),粵語嘅聲調,先生教落,只要背熟「三碗半牛腩飯」 ,或者「394052」,九聲就系「394052786」背熟呢個旋律,一個個音套入去,搞掂!?

一首首宛轉頓挫或昂揚急疾又或拖拉嗲佶的粵語曲韻就出來了。

70年代,從跟菲律賓音樂人學習的小助理開始踏入曲藝殿堂,顧嘉煇以奮進學習的精神及天賦,兩次登美進修,既默默遷就聽眾的口味,又悄悄引領創(chuàng)新,奉獻出首首令人驚艷的好曲!

引述顧嘉煇在《香港電視》雜志的自述﹕“基本上,我是遷就觀眾的口味。我累積了長期的經驗,每首新歌推出之后,看觀眾反應,從中了解觀眾的喜好。不過,我也不是死跟著觀眾的,我是慢慢的,嘗試性質的帶動流行歌曲的潮流?!?/span>

想用英文單詞及簡譜作關鍵詞,寫九點花絮點點題,致敬剛剛離去的殿堂級港樂大師。

?

01
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
range(度曲)一首百變粵曲

 

在10年前的演唱會上,煇哥用10節(jié)不同的音譜range一曲《鳳閣恩仇未了情》給仙杜拉演唱:誰說粵曲不可以rap的?

好個仙杜拉,一襲伶俐灑落的沙宣發(fā)型,一如50年前出道時演唱煇哥作品的狂野硬朗,每飚一句則轉用多種聲腔:爵士、牛仔、鄉(xiāng)村、花旦、小生、南音。。。演繹得前衛(wèi)創(chuàng)新,將這首老掉牙的粵曲冷飯抄香、抄雜、抄大鑊!令臺下觀眾拍爛手掌!雖知她是第一位捧紅的藝人,以后開掛似的捧出粒粒皆星!

大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
02
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
不要ordinary,要不斷嘗試、不斷超越

如何提升個人水平?使作品不落俗套,關鍵系最怕尋常(ordinary),有時全曲有一二樂句落入前人慣用格式,必然盡力修改。因此他的旋律很少重復自己,每首幾乎必定帶給聽眾新的喜悅。

這種敢于否定自己,努力要使作品有特別之處,是一種自我揚棄,自我淘汰,自我更新,所以你找不出屬于他且只能屬于他的某種風格,有些人只能本色;有些人卻可全能!問你服未?

大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
03
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
每有急才源自厚積,遇有壓力催發(fā)靈感

經典是怎樣來的?~~“mi sol+mi la”, 煇黃二人的趣聞軼事也一直令人津津樂道。據說,1980年某天半夜兩點,顧嘉煇給黃霑打電話,希望其盡快填一首詞?!癿i半拍sol半拍一個小節(jié)la半拍”,黃霑聽著電話,一邊復述曲子一邊抄錄。

抄錄完黃霑開始想詞,正巧他想上廁所,就在這20分鐘蹲個馬桶的時間,“浪奔,浪流,萬里滔滔江水永不休”便誕生了。1000多首金曲,每每在二三天內急作,也見過輝黃演唱會上即席作曲填詞演唱的一幕!臺上一分鐘試想若沒有臺下十年功,能辦到?

大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
04
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
ABCD暗合“起承轉合”

一般流行歌曲的結構是以主歌(A)、副歌(B)、過渡句(C)、流行句(D)、橋段(E)等組成,一般來說,單二部曲式最為多見。以煇哥的造詣何時用AB式何時又ABCD全用,自有窠?,但若有精研國學的底子,則自然悟通詩詞真味的”起~承~轉~合”,起首先以睹物A帶起,一切景語皆情語(王國維言),再以E橋段承接,以C過渡情感再以高潮副歌B作合,回環(huán)起伏又熨貼入微,于是用AECB搭ABBA可乎?又或只用AB(如《當年情》)而抑或ABCD全用上,存乎一心,看曲度詞,妙到毫巔!

05
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
國學底蘊,情滿中華

試問沒有去過黃浦江望浪奔浪流又未見過大草原的女兒意、英雄雌,更未做過乞丐尺軀隨遇,怎寫出”湖海洗我胸襟”的妙曲?然,藝術大師就系得!

有一次,記者問黃霑,對自己哪支作品最得意。黃霑抬嘴就來:《滄海一聲笑》高邁幽遠,最為俠氣,《舊夢不須記》哀而不怨,柔情萬般,兩首歌曲集結俠骨柔情,可謂雙璧。這話后來傳到顧嘉煇耳朵里,他毫不客氣地點評:“車!一首《兩忘煙水里》就已經俠骨柔情,兩樣都有了,這個笨黃霑居然要講兩首!”黃霑得悉顧嘉煇的說辭后,立馬登報表示收回之前兩首歌的雙璧言論,稱“唯煇哥馬首是瞻”。一通電話,一句玩笑話,足見煇黃之間的友情以及學養(yǎng)!均是樂壇教父級的雙子星!

大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝

大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝

(”呼 哈 呼 哈“地躍入小小電視屏幕。煇黃二人,把柔情煉成一顆堅心,把愛當作世間至高武功般歌頌。至純至堅至高至快,聽過這首歌的人,幾十年都不會忘掉。)

?

06
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
放任+標準,何時收貨?何處制止?

扶掖后輩的方式有好多種,他有要求但不罵人,放任你自由發(fā)揮,但到他滿意時就會微微一笑,”收貨”!

但見你作曲時,制止創(chuàng)作下去(杜自持語:你咁寫下去會拉低曬架,不宜……)學到未?

這種提攜,既讓藝員的才藝發(fā)揮至無限空間但又有必需的范圍,不過才不失!

?

07
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
從二次修學看自我更新

1960年代初,他得到邵逸夫資助赴美進修音樂,為期兩年,這次系”貴人相助給我學”;80年代,變?yōu)?#8221;自我更新我去學”,上次打基礎,今次求提升,若沒有這種自我蛻變的精神,很難想像能成為一流,而且電子潮流作曲也全部掌握,年紀早已不成為個人奮進的障礙,這難道不為懶惰的年輕音樂人汗顏?

站得高才能看得遠,實踐也要理論支撐。且中西合璧,臻至一流!?

08
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
因材編曲,耳明心通而謙遜低調

相信他不會將葉麗儀的歌作曲交給汪阿姐唱,同樣更不會將《當年情》硬推給秋倌演繹。

誰能又誰不合適?寸心自如!

望著眾星云集唱自己的好歌,只有默默贊好,個個都豎手指公,謙遜道聲:好多謝他們將”她”唱得咁好!此情此景,個中人也必有著一翻深深的感慨,確是對自己終身成就的最好回饋與獎賞!

世間美事,互相成就!但功成不居,是真大俠!

大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝

大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝

09
大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝
事了拂衣去,深藏功與名

畫畫,系兒時之夢,也系祖輩書畫世家的承傳,功成不退,會吾會阻住個地球轉?他系明白人,也更識初心,臨老辦個畫展也一遂夙愿,足以了風塵!

這樣過一生,也算無憾了!

從獨孤一味到百花齊放;

從一粒到位位皆星,點相學般誕生紅人;

從默默跟到悄悄引領;

從大俠風格到博采多樣;

從別人贊助到自己主動去修;

從打碟學起到起承轉合;

從記記五線到電子新潮……

最后修得圓滿!

致敬群星璀璨的那個時代,致敬藝臻德磬的音樂大師!

斯人雖遠去,粵韻永流芳!

(圖片由作者提供)

大師遠去,粵韻留芳:追懷音樂大師顧嘉煇 || 李建輝